Eğitimde fırsat eşitsizliği Türkiye'nin en kronik sorunlarından biri olmaya devam ediyor. Özellikle kırsalda, imkânsızlıklar içerisinde büyüyen çocuklar için kaliteli eğitim yalnızca büyük şehirlerdeki çocukların ayrıcalığı gibi görülüyor. Ancak bu algıyı kökünden değiştirmeyi hedefleyen bir eğitim girişimi, online eğitimde çığır açıyor. Hem teknolojik altyapısıyla hem de düşük maliyetli fiyat politikasıyla bu sistem, Türkiye'nin her köşesindeki öğrencilerin kaliteli içeriğe ulaşmasını amaçlıyor.
Basın mensuplarıyla akşam yemeğinde bir araya gelen Önal Grup Yönetim Kurulu Başkanı Ferit Önal, online eğitim projesinin çıkış hikayesini anlattı.
“Biz bu yola eğitimdeki eşitsizliği gördüğümüz için çıktık”
Kişisel hikâyesinden ilhamla yola çıktığını belirten Ferit Önal, “Organizasyon ve yapım firmasıydık. Ancak zamanla dijital eğitim alanında çok büyük paraların döndüğünü ve bu hizmetin yalnızca belli gelir grubuna hitap ettiğini gördük. Eğitim eşitliğine inanan biri olarak bu duruma karşı durmak istedik. Sistemi kurduk, yapay zekâ ile destekledik, içerik ürettik ve fiyatları mümkün olan en aşağı seviyede tuttuk. Amacımız para kazanmak değil, çocuklara ulaşmak” dedi.
Yapay zekâ destekli, düşük maliyetli eğitim
Sistem’in öğrencilerin eksiklerini analiz eden yapay zekâ destekli bir altyapıyla çalıştığını söyleyen Önal, “Öğrenciler test çözdükçe sistem otomatik analiz yaparak eksik konuları belirliyor ve tekrarlar öneriyor. Ayrıca öğretmenler için sınıf düzeyinde raporlama sağlayan özel bir modül de mevcut” diye konuştu.
Okul ve belediyelerle işbirliği
Sistemin, Türkiye’nin dört bir yanına dağıldığını belirten Önal sözlerini şöyle sürdürdü;
“Iğdır’dan Edirne’ye, Şırnak’tan Mardin’e kadar yüzlerce okul ve belediye ile iş birliği yaptık. Bugün Doping Hafıza gibi firmalar 30-40 bin TL’ye ürün satıyor. Biz ise aynı kaliteyi, hatta birçok açıdan daha gelişmişini bin liraya, bin beş yüz liraya sunuyoruz. Belediyelerle çalıştığımızda sistem tamamen onların logosuyla açılıyor. İsterlerse kendi hizmetleri gibi dağıtıyorlar. Logomuz bile görünmüyor. Maksat çocuklar faydalansın.”
Yapay zeka ile kişiselleştirilmiş eğitim
Sistemin en dikkat çeken özelliğinin yapay zeka tabanlı olması olduğunu vurgulayan Önal “Öğrenci test çözdükçe sistem hatalarını analiz ediyor, eksik konularını belirliyor ve tekrarlar öneriyor. Aynı başarı seviyesindeki öğrencileri eşleştirerek gelişimlerini karşılaştırıyor. Çocuk kendi gelişimini haftalık olarak görebiliyor. Eksik olduğu yerleri sistem otomatik olarak analiz ediyor. Öğretmen modülüyle de sınıf bazında raporlamalar yapılabiliyor. İster bireysel ister okul düzeyinde sistem herkesin kullanımına uygun” ifadelerini kullandı.
“Belediyelere ve sendikalara çağrımız var”
Platformun şu anda 100 bine yakın aktif öğrencisi bulunduğunu ve hedeflerinin 2025 sonuna kadar 500 bin öğrenciye ulaşmak olduğunu vurgulayan Önal sözlerine şöyle devam etti;
“Bunun için yerel yönetimlerle, STK’larla, sendikalarla sürekli temas halindeyiz. Şimdiye kadar Maden-İş Sendikası, Kahramanmaraş, Nevşehir ve Sakarya Belediyeleri gibi kurumlarla projeler hayata geçirdik. Her 10 ücretli kullanıcıya karşılık 5 ücretsiz kod dağıtıyoruz. Mesela sadece Çankırı’da iki liseye 300 öğrenciye ücretsiz erişim sağladık. Hedefimiz sadece satış değil, erişim sağlamak. Çünkü bu sistem gerçekten işe yarıyor. Çocuklar netlerini yükseltiyor, hedeflerine ulaşıyor. Biz de onların başarısıyla mutlu oluyoruz.”
“Şimdi o çocuklar için mücadele ediyorum”
Kendi geçmiş hikayesinin bu mücadeledeki güçlü motivasyon kaynağı olduğunu belirten Önal, “Ben Yalçık İçerisi köyünde, 80 öğrencisi olan bir okulda okudum. Yaylada büyüdüm. Üniversiteyi okudum, ailemde herkes eğitimli. Bizim için eğitim kutsaldır. Şimdi o köydeki çocuklar da aynı imkâna ulaşabilsin diye çalışıyoruz. Yani sistemin merkezinde aslında kendi çocukluğum var” şeklinde konuştu.
“Online eğitim lüks değil temel insan hakkıdır”
“Bizim tek bir derdimiz var; Çocuklar” diyen Önal, “Onlara kaliteli eğitimi ulaştırmak için Belediyeler, STK’lar, bakanlıklar; herkes elini taşın altına koymalı. Türkiye’nin her yerindeki her öğrenci aynı kalitede eğitimi almalı. Online eğitim bir lüks değil, temel bir insan hakkıdır” ifadelerini kullandı.
“Ben patronluk peşinde değilim, başarı peşindeyim”
Sistemin bir ekip işi olduğuna dikkat çeken Önal sözlerini şöyle tamamladı;
“Ben bu sistemi Serdar kardeşimle kurdum. Sonra Kayabeyler, Hilal Hanımlar, başka arkadaşlar da katıldı. Kimseye patronluk yapmıyorum. Bu bir ekip işi. Biz para odaklı değiliz. Başarıya odaklıyız. Çünkü bu ülkenin kurtuluşu eğitimle olur. Başka yolu yok.”
Millet Haber Ajansı/ Ankara
